Утверждено
приказом  муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №30»
от  «25»  августа  2014 года  № 183

Положение № 6
об организации внеурочной деятельности
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №30»

1. Общие  положения
1. Настоящее положение регламентирует организацию внеурочной деятельности обучающихся МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №30» в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ФГОС ООО, государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов:
-  Федеральным законом от 29 декабря 2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 
¯	Приказом  Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 года №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования;
¯	Приказом  Минобрнауки РФ от 26 ноября 2010 года №1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009года №373»;
¯	Приказом  Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010 года №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
¯	Приказом Минобразования РФ от 22 сентября 2011 года №2357 «О внесении изменений  в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки российской Федерации от 06 октября 2009 года 373»
¯	Письмом  Департамента общего образования Минобрнауки России от 12 мая 2011 года № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования».

1.2. Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС следует понимать  деятельность образовательного учреждения, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного  общего образования.
1.3. Внеурочная    деятельность  организуется  в  школе в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования с 01 сентября 2010 года,  основного общего образования - с 01 сентября 2014 года.
1.4. Данное положение регламентирует порядок нормирования и учета, организации внеурочной  деятельности, а также определяет ее формы и виды.
1.5. Время, отведенное на внеурочную деятельность, составляет до 10 часов  в неделю (до 1350 часов за четыре года обучения в начальной школе) и до 10 часов неделю  в основной (до 1750 часов за пять лет), не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки учащихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.
1.6. Внеурочная деятельность осуществляется в свободное от урочных занятий время и является составной частью образовательного процесса, обеспечивающего формирование нравственных, общекультурных, гражданских и профессиональных качеств личности. 
2. Цель и задачи

2.1. Целью внеурочной деятельности является содействие в обеспечении достижения ожидаемых результатов учащихся 1-9 классов МБОУ «Средняя  общеобразовательная школа №30» (далее - Школа) в соответствии с образовательными  программами начального общего образования и основного общего образования Школы, а также формирование образовательного пространства для решения задач социализации, воспитания, развития здорового жизненного стиля, самоопределения учащихся посредством интеграции ресурсов школы, УДО и социальных партнеров.
2.2. Задачи внеурочной деятельности:
изучить интересы и потребности детей в дополнительном образовании, привлечь их к занятиям в системе дополнительного образования;
определить содержание дополнительного образования в рамках внеурочной деятельности, его формы, методы работы с учащимися;
создать условия для функционирования единого образовательного пространства (школа - учреждения дополнительного образования - другие социальные партнеры);
разнообразить виды творческой деятельности для наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей школьников в объединениях различной направленности;
разработать специальные формы и методы работы, формирующие творческую и социальную активность школьников.

3. Направления, формы и виды организации внеурочной деятельности 

3.1. Направления и виды внеурочной деятельности определяются Школой в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования  и основного общего образования Школы. Охват всех направлений и видов не является обязательным. Подбор направлений, форм и видов деятельности должен обеспечить достижение планируемых результатов учащихся в соответствии с основной образовательной программой Школы. 
3.2. Внеурочная деятельность организуется:
по направлениям: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное/физкультурно-спортивное и оздоровительное;
по видам: игровая, познавательная, досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение), проблемно-ценностное общение; художественное творчество, социальное творчество (социальная преобразующая добровольческая деятельность); техническое творчество (трудовая) деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность; краеведческая деятельность;
в формах: экскурсии, кружки, секции, олимпиады, конкурсы, соревнования, консультации, тренинги, дискуссионные клубы, деловые игры, диспуты, экскурсии, конференции, дебаты, образовательные ток-шоу, поисковые исследования через организацию деятельности обучающегося во взаимодействии со сверстниками, педагогами, родителями.

3.3. Направления  внеурочной    деятельности  определяются Школой в соответствии с основной образовательной программой НОО и ООО, программами внеурочной деятельности, дополнительными общеобразовательными программами.

4.  Организация   внеурочной   деятельности

4.1.  Принципы построения внеурочной деятельности:
-    модернизация содержания  внеурочной деятельности в соответствии с требованиями современности  при сохранении традиций Школы;
-    обеспечение психического и физического здоровья учащихся;                         
- соответствие внеурочной деятельности  возрастным закономерностям развития учащихся, их особенностям и возможностям;
-  ориентация на формирование обобщенных способов познавательной, коммуникативной, практической, творческой деятельности, проектной деятельности;
-    усиление социальной направленности образования, способствующей утверждению ценностей гражданского общества, становлению и социализации личности ученика в условиях современного  мира;
-    обеспечение вариативности и свободы выбора в образовании  для основных субъектов образовательного процесса;
-    целостность содержания образования;
-    преемственность содержания образования
4.2. Школа самостоятельно разрабатывает и утверждает модель организации  внеурочной деятельности. 
4.3. Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учетом пожеланий учащихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ  и программ внеурочной деятельности.
4.4. Занятия  внеурочной деятельности проводятся учителями, педагогами   дополнительного образования, другими педагогическими работниками Школы.
4.5. Порядок, сроки разработки и утверждения программ внеурочной деятельности, дополнительных общеобразовательных программ, рабочих программ, а также требования к структуре программ определеяются соответствующим положением.
4.6.  Программы  внеурочной   деятельности различаются по  типам: комплексные, тематические, ориентированные на достижение результатов, по конкретным видам внеурочной    деятельности, индивидуальные.
4.7. Учет занятости  учащихся   внеурочной    деятельностью  осуществляется классным руководителем .  
4.8.  Содержание занятий  внеурочной деятельности  фиксируется в Журнале учета внеурочной деятельности. 
4.9. Порядок ведения журнала обязателен для всех педагогов осуществляющих внеурочную деятельность и содержит сведения о количестве учащихся, а также дату, тему проведенных занятий. Содержание занятий в журнале должно соответствовать содержанию программы  внеурочной    деятельности.
4.10. Порядок ведения, хранения журнала учета внеурочной занятости аналогичен правилам ведения классных журналов. 

5.   Управление внеурочной деятельностью

5.1. Общее руководство внеурочной деятельностью с учащимися в школе осуществляет заместитель директора на основе своих должностных обязанностей.
5.2. Организация внеурочной деятельности с учащимися осуществляется по  приказу директора Школы на основании обобщенной информации по изучению спроса и предложения образовательных услуг.
5.3. Внеурочная деятельность осуществляется в соответствии с расписанием, утвержденным директором  Школы.
5.4. К организации внеурочной деятельности могут привлекаться педагоги  из учреждений дополнительного образования.

6. Порядок комплектования объединений и организация внеурочной деятельности

6.1. Классный руководитель проводит анкетирование учащихся и их родителей с представлением основных направлений внеурочной деятельности, на основании анкетирования формируется общий заказ в параллели и индивидуальный образовательный маршрут учащегося. 
6.2. Заместитель директора организуют работу творческой группы педагогов по разработке программ различных объединений по интересам  на следующий учебный год согласно запросу учащихся и родителей.
6.3. Заместитель директора составляет расписание  работы объединений внеурочной деятельности. 
6.4. Классный руководитель осуществляет тьюторское сопровождение учащихся класса для организации выбора и в ходе посещения объединения.
6.5. План внеурочной деятельности для класса или параллели определяется в конце учебного года. 
6.6. Предварительный выбор программ внеурочной деятельности на следующий учебный год учащимися производится во втором полугодии на основе анкетирования. 
6.7. Для обучающихся 1 классов набор направлений и программ внеурочной деятельности предлагается на родительском собрании. 
6.8. В сентябре формируются группы для проведения занятий внеурочной деятельности.
6.9. На основании письменного заявления родителей комплектуются группы,  которые утверждаются  приказом  по школе. 

7. Права и обязанности участников образовательного процесса

7.1. Участниками внеурочной деятельности являются учащиеся, их родители (законные представители), педагогические работники.
7.2. Права, обязанности и социальные гарантии педагогических работников, организующих внеурочную деятельность учащихся определяются законодательством Российской Федерации, Уставом образовательного учреждения, трудовым договором, определяющим функциональные обязанности и квалификационные характеристики.
7.3. Руководитель общеобразовательного учреждения определяет функциональные обязанности педагога, организующего внеурочную деятельность учащихся.
7.4. К педагогическим работникам, организующим внеурочную деятельность учащихся, предъявляются требования, соответствующие квалификационные характеристики по должности.
8. Финансирование  внеурочной    деятельности

Финансирование часов, отводимых на  внеурочную    деятельность, осуществляется в пределах средств выделенных школе на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного образования.